EL ESTUDIO PISA Y LA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA. Luis Rico Romero (Universidad de Granada) explica detalladamente el dominio del estudio PISA, la noción de competencia que este estudio incorpora y la forma de evaluarla en el currículo, así como el método, las variables de tarea y los niveles de rendimiento. El último Informe PISA sobre la evaluación de la competencia matemática sitúa a nuestro país en una posición de mediocridad, lo que justifica el debate social suscitado y alerta sobre la necesidad de adoptar medidas radicales, urgentes y oportunas que mejoren el currículo y la formación del profesorado de matemáticas [PDF].